为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神（简称“全会精神”），推动全会精神与思政课教学深度融合，筑牢课堂育人主阵地，10月27日下午，我院“思想道德与法治”课教研室于弘文楼246室召开专题教学研讨活动。活动由教研室主任胡静老师主持，教研室全体教师参会研讨。

研讨中，韩鑫老师以《中国的五年规划展现出战略远见和强大稳定性》为题作主题发言。她围绕全会审议通过的“十五五”规划建议核心内容，从中国特色社会主义制度优势视角出发，结合经济高质量发展、科技自立自强、文化创新创造和社会民生等关键领域，系统探讨全会精神与课程教学的融合路径。针对“一体推进教育科技人才发展”的部署，她提出可将其与课程中“人的社会价值”“为实现中国梦注入青春能量”等章节有机结合，引导学生思考如何提升自身素质，成长为契合国家发展需求的优质人才。

谭思师老师聚焦青年成长议题，以《铸魂·修德·明法——从党的二十届四中全会精神看青年成长根基》为题分享见解。她指出，思政课教学应注重话语转化，将全会精神的“政策语”转化为学生爱听的“青春语”，通过青年榜样的奋斗故事作注解，帮助学生读懂“十五五”规划的时代分量。建议以生动案例与鲜活故事为载体，引导学生深刻把握国家发展大势，践行“铸魂·修德·明法”要求，将个人理想融入国家发展进程，以青春力量为现代化建设赋能。

两位老师的分享引发老师们的热烈讨论，参会教师纷纷结合教学实践，交流融入全会精神的具体思路、实施建议与心得体会。

最后，胡静老师在总结中强调，学习贯彻全会精神是当前和今后一个时期的重要任务，全体教师需深入研读全会文件，精准把握精神实质，更自觉地将党的创新理论融入思政课堂。要以扎实的学理分析和丰富的教育素材，充分展现中国社会发展的重大成就，激励青年学子在中华民族伟大复兴的历史进程中勇担使命、为国奉献、为民服务。

（图/文 胡静）

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