为切实改进学校思想政治理论课教育教学的方式和方法，加强实践教学环节，通过社会实践活动，进一步提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，提升教学效果。特制定内江师范学院2010-2011学年第2学期概论课社会实践实施方案。 

一、教学目的

思想政治理论课课外社会实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力，紧密结合思想政治理论课的基本内容和课程特点，在思想政治理论课教师指导下，组织所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学生进行社会调查或参观访问，通过调研活动提高大学生理论联系实际的能力和团队协作精神，增强思想政治理论课的实效性和针对性。

二、参加人员

所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的本科学生

三、实践类别及要求。

(一）社会调查

1、内容：

组织所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学生进行以“纪念改革开放以来中国的巨大变化”为主题的大型社会实践调查活动。内容要求学生围绕调研主题：针对改革开放以来中国的发展变化、各行各业取得的新进展，涌现的典型性人物，人们衣、食、住、行及思想观念的转变等情况，自拟题目（如学生不知写什么，可以看一下社会调查参考选题），展开调研。通过查阅文献资料、采访历经变迁的人物、或座谈等形式展开调查，完成调研报告。

附：社会调查参考选题

1、关于XX地区改革开放以来人们生活方式变迁调查

2、关于XX地区改革开放以来居民幸福指数提升调查

3、关于XX地区改革开放以来农民需求变化调查

4、关于XX地区改革开放以来城镇居民消费需求变化调查

5、关于XX地区改革开放以来农民收入增长状况调查

6、关于XX地区改革开放以来城镇居民收入分配结构调查

7、关于XX地区改革开放以来城镇居民收入分配影响因素调查

8、关于XX地区改革开放以来农民收入分配影响因素调查

9、关于XX地区改革开放以来基础设施建设变化调查

2、要求：

社会实践结束后，学生撰写社会实践报告和调研报告。社会实践报告的具体要求：

(1）调查原则

①客观真实。撰写实践报告要坚持实事求是，反对弄虚作假，一旦发现有弄虚作假的行为，实践报告考核为0分。

②社会实践报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，用A4纸打印。

③调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料必须来源于自己调查的第一手实证资料，引用他人资料必须注释。

(2）字数要求

社会调查报告的撰写不少于3000字，包括社会实践具体情况介绍和核心内容两大部分。其中“社会实践具体情况介绍”部分应包括实践时间、地点、内容； “核心内容”部分应结合调研内容，分析现状，总结存在问题。其中“总结问题”部分，要求运用思想政治理论知识分析问题、认识问题、解决问题。

实践日志附后。

(二）写观后感

1、内容：

为了让学生更好地理解和把握毛泽东思想思想和中国特色社会主义理论体系概论，学生自行在网上观看一些有时代性、经典性的与本课程内容相关的纪录片《毛泽东》、《邓小平》、《旗帜》、《建党九十周年》等，并要求学生撰写观后感。等等，观看之后写一篇观后感。通过观看影片，使书本上的抽象理论与中国鲜活的历史事件、历史人物，以及党领导中国人民进行革命、建设、改革的伟大成就有机地结合起来，使“概论”课教学具有生动性、感染力，从而增强“概论”课教学的实效性。

2、要求：

观看记录片结束后，学生应撰写记录片观后感。记录片观后感的具体要求：

(1）撰写原则

①客观真实。撰写记录片观后感要坚持实事求是，反对弄虚作假，抄袭他人成果，一旦发现有弄虚作假的行为，记录片观后感考核为0分。

②记录片观后感应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，用A4纸打印。

（2）字数要求

记录片观后感的撰写不少于1200字。

四、指导方式

“概论课”教研室的任课教师在3月底前向各班传达此次活动的通知。要求各班同学必须在5月31日前将3000字左右的小组社会实践调查报告（打印稿）和观后感交到学习委员处，不交者将没有一个实践学分。学习委员收齐后装入班级档案袋交给任课教师，教师以15分制打分并记录成绩。最后将各班档案袋报送至思想政治理论课教学部刘正丽老师处。

五、考核办法

1、概论课社会实践成绩评定主要依据概论课社会实践日志、概论课社会实践调查报告和观后感。

2、概论课社会实践的考核成绩各以15分制对实践调查报告和观后感打分并记录成绩，并以两项总成绩的30%计入概论课实践课总成绩。

3、考核不合格的按教务处有关学籍管理规定处理。

4、对获得优秀调查报告和观后感的学生予以表彰和奖励。

六、调查报告参考格式

概论课（社会调查报告）

模  版

题目（黑体 四号 居中）

——副标题（宋体 小四号 居中，有则写，可以空缺）

专业班级  学号  姓名 指导教师（宋体 五号 居中）

摘要：50-100字（宋体 五号）

关键词：3-5个（宋体 五号 各词之间空一格）

正文（宋体 小四号  行距1.5倍，上下左右页边距2.5厘米）

参考文献：（宋体五号）

[1]作者姓名.《文献名称》，《文献出处》，出版单位，出版时间或期号。（宋体五号）

附：实践日志

（四）实践日志参考格式

关于xxx的调查的实践日志

七、观后感参考格式

  概论课（观后感）

模  版

题目（黑体 四号 居中）

——副标题（宋体 小四号 居中，有则写，可以空缺）

专业班级  学号  姓名（宋体 五号 居中）

正文（宋体 小四号  行距1.5倍，上下左右页边距2.5厘米）

             《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室

2012年2月29日

[附件:2011-2012第2学期概论课社会实践教学实施方案（本科）.doc]