为切实改进学校思想政治理论课教育教学的方式和方法，加强实践教学环节，通过社会实践活动，进一步提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，提升教学效果。特制定内江师范学院2011-2012学年第1学期概论课社会实践实施方案。
一、教学目的
思想政治理论课社会实践教学是学生深入社会、了解国情、增长才干、培养品格的重要途径；是理论联系实际，提高思想政治理论课实效性和针对性的重要教学环节。紧密结合思想政治理论课的基本内容和课程特点，在思想政治理论课教师指导下，组织所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学生进行社会调查或参观访问，通过调研活动提高大学生理论联系实际的能力和团队协作精神，增强思想政治理论课的实效性和针对性。
二、参加人员
所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学生
三、实践类别及要求
一）社会调查
1、内容：
改革开放以来，在我国工业化、城镇化的进程中，形成了一个特殊的社会群体——农民工。农民工主要指户籍在农村，进城务工和在当地或者异地从事非农产业的劳动者。农民工的出现和发展，是中国国情的产物，将长期存在于现代化事业的进程中。农民工作为我国现代化建设的一支新型劳动大军，为社会创造了财富，为农村增加了收入，为城乡发展注入了活力，为国家现代化做出了重大贡献，是中国特色社会主义建设的重要依靠力量。为了正确认识农民工的现状，为社会特别是当代大学生们了解、关注农民工提供一个有效的平台，不断增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和感染力，组织所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学生进行以“情系‘三农’，关注农民工”为主题的大型社会实践调查活动。包括：
1）调查对象的基本情况。包括性别、年龄、输出地、输入地、学历、婚姻状况——已婚还是未婚、家庭人口、土地拥有和经营状况、工作行业及工种等。
2）就业及工资待遇状况调查分析。就业状况调查包括职业类型及职业稳定状况、就业培训、公平的就业机会和就业服务的获得、就业获得方式——自己应聘、亲友或熟人介绍、中介组织介绍等、就业流动的特点——兼业式的农闲时节打工还是钟摆式的常年在外打工、劳动合同的签订等。工资状况调查包括工资水平、欠薪现象、劳动安全卫生条件、劳动时间——日工作小时和月工作天数、劳动强度、节假日加班工资获得状况等。
3）社会保障状况调查分析。包括工伤保险、医疗保险、新型农村合作医疗、养老保险的享受状况调查。
4）在城市享受政府提供的公共服务状况调查分析。包括子女义务教育、居住条件、农民工子女计划免疫、妇幼保健状况等。
5）农民工维权状况调查分析。包括农民工权益遭受侵犯的各种现象、农民工的维权行为及路径特征等。
6）文化生活状况调查分析。包括农民工的文化生活方式、休闲娱乐状况等。
7）社会关系状况调查分析。包括与市民的关系、与同事的关系、亲情关系——包括孝敬父母、夫妻关系、教养子女等。
8）农民工心愿调查分析。通过问话分析农民工的心愿。向调查对象问七句话：最大的愿望是什么？最想对孩子说的一句话是什么？最想对爱人说的一句话是什么？最想对老板或者雇主说的一句话是什么？最想对城里人说的一句话是什么？最想对工作地政府说的一句话是什么？最想对大学生说得一句话是什么？
注：
1）内容选择：第1点是调查对象的基本情况都必须做，从第2—8点可以选择一个方面展开深入调查，也可以是多个方面或者全部内容；
2）调查对象既可以是个体、家庭，也可以是单位。在农村可以以村庄为单位，在城市也可以以工地、企业、社区等为单位展开调查。
3）建议围绕农民工生存、生产和生活中发生的具体典型事例展开调查。
2、要求：
社会实践结束后，学生撰写社会实践报告和调研报告。社会实践报告的具体要求：
1）调查原则
①、客观真实。撰写实践报告要坚持实事求是，反对弄虚作假，一旦发现有弄虚作假的行为，实践报告考核为0分。
②、社会实践报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，有条件者最好打印。
③、调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料必须来源于自己调查的第一手实证资料，引用他人资料必须注释。
2）字数要求
社会调查报告的撰写不少于3000字，包括社会实践具体情况介绍和核心内容两大部分。其中“社会实践具体情况介绍”部分应包括实践时间、地点、内容； “核心内容”部分应结合调研内容，分析现状，总结存在问题。其中“总结问题”部分，要求运用思想政治理论知识分析问题、认识问题、解决问题。
二）写心得体会
1、内容：
1921年7月23日，中国共产党诞生了。从那时以来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。从经受百年战争重创、百废待兴到综合国力跃居世界第三，从“两弹一星”到“神七”成功发射，从解决温饱到全面建设小康，九十年的成就，不仅使国人欢庆，也让世人赞叹。
建党九十年来，社会主义制度已在中国大地上扎根、开花，结出累累硕果，从农业生产的繁荣发展到工业现代化的新进展，从城乡的景色面貌到普通人的衣食住行，相信我们每个人，都真真切切地目睹或感受到了我国经济社会的发展、人民生活和思想观念的巨大变化。为纪念中国共产党成立九十周年，深刻总结中国特色社会主义建设的伟大成就和历史经验，进一步激励大学生高举中国特色社会主义伟大旗帜，在新的时代条件下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，不断增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和感染力，组织所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学生写一篇《建党90周年心得体会》
2、要求：
1）撰写原则
①、客观真实。撰写心得体会要坚持实事求是，反对弄虚作假，抄袭他人成果，一旦发现有弄虚作假的行为，心得体会考核为0分。
②、心得体会应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，有条件者最好打印。
2）字数要求
心得体会的撰写不少于1200字。
四、指导方式
“概论课”教研室的任课教师在10月1日前向各班传达此次活动的通知。要求各班同学必须在12月1日前将3000字左右的小组社会实践调查报告（打印稿）交到学习委员处，不交者将没有一个实践学分。同时将电子版的小组社会实践调查报告发送至guan6166163.com。学习委员收齐后装入班级档案袋交给任课教师，教师以15分制打分并记录成绩。最后将各班档案袋报送至思想政治理论课教学部刘正丽老师处。
五、考核办法
1、概论课社会实践成绩评定主要依据概论课社会实践日志、概论课社会实践调查报告和观后感。
2、概论课社会实践的考核成绩各以15分制对实践调查报告和心得体会打分并记录成绩，并以两项总成绩的30%计入概论课实践课总成绩。
3、考核不合格的按教务处有关学籍管理规定处理。
4、对获得优秀调查报告和观后感的学生予以表彰和奖励。
六、调查报告参考格式
概论课（社会调查报告）
模 版
题目（黑体 四号 居中）
——副标题（宋体 小四号 居中，有则写，可以空缺）
专业班级 学号 姓名 指导教师（宋体 五号 居中）
摘要：50-100字（宋体 五号）
关键词：3-5个（宋体 五号 各词之间空一格）
正文（宋体 小四号 行距1.5倍，上下左右页边距2.5厘米）
参考文献：（宋体五号）
[1]作者姓名.《文献名称》，《文献出处》，出版单位，出版时间或期号。（宋体五号）
附：实践日志
（四）实践日志参考格式
关于xxx的调查的实践日志
七、心得体会参考格式
概论课（心得体会）
模 版
题目（黑体 四号 居中）
——副标题（宋体 小四号 居中，有则写，可以空缺）
专业班级 学号 姓名（宋体 五号 居中）
正文（宋体 小四号 行距1.5倍，上下左右页边距2.5厘米）
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室
2011年9月5日
