为解决“原理”课专题教学中因缺乏地域性和时代性案例而影响教学针对性和实效性的问题，2024年11月11日下午2:30，“原理”教研室依托学校所在地——享有“甜城”美誉的内江丰富的糖文化资源，开展了“原理+糖文化”的教学展示活动。

陈艳老师以内江的“熬糖”技术为例，讲授了“质量互变规律”；杨丹老师以内江的“糖文化”为例，分析了“创新”理论；蔡佳敏老师则以“抗战时期四川酒精厂的建设和运行”为例，剖析了“客观规律性与主观能动性的辩证统一”。

观摩老师高度评价了三位老师的创新尝试，认为三位老师均能精准把握思政课教学的“三大特点”（意识形态性、教书育人、因势而新）、“三大抓手”（知行合一、因地制宜、避虚就实）以及“四大导向”（以学生为中心、因势利导、因地制宜、铸魂为重），实现了“原理”课的显性教育与文化的隐性教育的无缝对接。这对于提升“原理”课教学的针对性和实效性具有重要意义。

（图文/ 胡丽美）

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