10月28日下午，“中国近现代史纲要”教研室在弘文楼246开展党的二十届三中全会精神融入“纲要”课教学的教研活动会。

今年7月党的二十届三中全会召开，这次会议是在我们党带领人民以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次极为重要的会议。老师们对如何把二十届三中全会精神融入“纲要”课提出了自己的思考。赵光明老师认为，把二十届三中全会精神融入“纲要”课，及时把党的最新理论成果传递给学生，有助于提高学生对当下国家政策和发展方向的认识，增强他们的政治敏感度和社会责任感。谢凯老师认为，可以设立专门的教学专题，例如设立“改革历程与时代使命”专题，把近现代中国的各种改革与全面深化改革结合，从历史和现实的双重视角，分析中国在不同阶段改革的目标、任务、动力等，让学生理解改革的连贯性和时代赋予的不同使命。胡静老师认为，我们还要加强对党的二十届三中全会精神的学习，只有教师自己对内容有深入的理解和把握，才能在教学过程中准确地传达给学生。

这次教学研讨会每位老师都积极发言，对具体的教学专题如何融入二十届三种全会精神进行了思考，交流讨论的气氛十分热烈，大家一致表示对二十届三中全会进课堂的思考还会继续深入。

（文/ 龙海燕）

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