为提高思政课教学水平，我院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教研室于3月24日下午14:30在弘文楼246教室，开展了课堂教学展示活动。会议由教研室主任张熊玲老师主持，教研室全体教师参加。此次活动由两位老师进行20分钟的教学展示。

第一位石曦老师聚焦“高质量发展”主题。课堂伊始，她以一组对比鲜明的经济发展数据引入，直观呈现我国经济发展已从高速增长阶段转向高质量发展阶段。随后，从内涵解析、时代动因、战略意义三个方面深入剖析了什么是高质量发展、为什么要推动高质量发展以及推动高质量发展的重大意义。在讲解过程中，运用丰富的案例、生动的故事进行分析。同时，巧妙地引导学生思考身边有哪些可触动的高质量发展案例？通过互动教学，使抽象的理论知识变得鲜活而具体。

第二位高杨族老师则围绕“构建新发展格局”展开教学。首先，她从国际国内两个维度深入分析了构建新发展格局的背景，其次，详细论述了国内大循环与国内国际双循环相互促进的辩证关系，以及我国构建新发展格局的现状及面临的挑战。最后，结合课堂互动，从扩大内需、深化供给侧结构性改革、科技创新、发展实体经济等多个角度提出了自己的见解，使学生对构建新发展格局的战略意义和实践路径有了更全面、更深入的认识。

两位老师的教学展示各具特色，她们精心设计教学环节，运用多样化的教学方法，将理论与实际紧密结合，为全体教师呈现了高效、生动的课堂范例，也为今后进一步提升教学质量奠定了坚实基础。

（图文/ 张熊玲）

初审：徐诗婷   复审：徐涛   终审：邓小明

                                石曦老师在讲解“高质量发展”

高杨族老师在讲解“构建新发展格局”