为深入推进教育教学改革走深走实，全面提升教师教学能力与人才培养质量，我院“思想道德与法治”教研室、“中国近现代史纲要”教研室、“中华民族共同体概论”教研室于9月29日下午在弘文楼246教室，联合开展了“教学质量文化建设”的主题研讨活动。会议由“思想道德与法治”教研室主任胡静老师主持，三个教研室的全体教师参加。

首先，胡静老师指出，质量文化是高校内涵式发展的核心支撑，而马克思主义学院作为学习、研究、宣传马克思主义的主阵地，其质量文化建设更是关乎 “立德树人根本任务”能否落到实处、马克思主义理论学科能否实现高质量发展的关键。

随后，老师们围绕会议主题展开了热烈的讨论。蒋雪梅老师指出，要确立马院质量文化建设明晰的目标体系，明确“马原姓马，在马言马”的政治属性，将“为党育人、为国育才”作为质量建设的出发点何落脚点。陈慧老师指出，确立马院质量文化建设的长远目标与具体规划，要一切工作以学生为中心，激励教师追求学术卓越，将质量追求内化为心、外化为行，并持续改进。龙海燕老师认为构建“评价-反馈-改进”的教学闭环机制，不仅要重视教学过程和教学效果，还应注重学生的思维动向和教师的自我反思。代维老师提出要营造马院质量文化建设良好的设施环境，应通过建设物理环境、营造学术环境、构建数字环境等方面为师生提供优质的学习和研究氛围。

老师们还围绕构建科学完善的马院质量文化体系、细化教学质量保障制度等问题进行了深入探讨，既客观分析了当前工作中存在的问题，也明确了下一步的改进方向。

此次研讨活动进一步让教师们对马院质量文化建设的重要性、核心内容与实践路径有了更清晰的认知，进一步凝聚了深化教育教学改革的思想共识与行动合力，为更好地落实立德树人根本任务、推动马克思主义理论学科高质量发展注入新动能。

（图/胡静 文/胡静）

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