为深入贯彻落实习近平总书记关于高校思政课建设的重要讲话精神，进一步推动学校“形势与政策”课高质量发展，实现习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学目标，“形势与政策”课教研室坚持以“学”“思”“改”为着力点，努力在完成日常教育教学工作中不断加强自身质量建设。

一是坚持在学习中不断提升教育教学能力。本月以来，在学院的统筹安排下，“形势与政策”课教研室教师先后积极参加和完成了“云上大练兵”集体备课、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材培训会、《国家社科基金申报培训会》等线上线下学习培训，有效拓展了教研室教师的教研视野，为今后进一步做好课程教育教学工作积累了宝贵经验。

二是坚持在教学反思中不断凝练教研特色与方向。为进一步推进“形势与政策”课教学模式创新研究，本学期以来，教研室在深入总结自身课程建设历程与学习省内外有益做法的基础上，初步探索和凝练出了以“国家政策+学生需求+校本特色”为导向，以历史维度（历史画面）+理路维度（理论逻辑）+现实维度（时事热点）为思路的课程教学体系，以期为教研室继续深入打磨教研特色做好必要准备。

三是坚持在专项整改中不断加强质量把控。结合本科教育教学审核评估准备工作和学校课程考核考查专项工作的相关要求，本月以来，教研室对标审核评估的相关指标体系和《内江师范学院课程考核考查要点》，先后组织相关任课教师对上学期自己所上课程的考核材料进行了自查和相互检查。通过整改，不仅完善了相关考核材料的填列，也为今后教研室加强材料的质量管理确立了规范和标准。

新时代，习近平总书记对思想政治理论课提出了新任务新要求，对“形势与政策”课提出了高标准。“形势与政策”课教研室将紧密围绕习近平总书记“思政课的本质是讲道理”的重要论述，按照学院的统一部署，坚持在常态化推进“学”“思”“改”中，不断提升“形势与政策”课教学质量。