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教学研究| “中国近现代史纲要”课教研室:加强理论学习,增强育人本领(11月)

来源:马克思主义学院 审核:徐涛 阅读次数: 日期:2021-11-30

“中国近现代史纲要”教研室在11月进行多次理论学习和教学研讨活动。十一月中旬,党的十九届六中全会胜利闭幕后,教研室老师认真学习领会十九届六中全会精神,积极学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验决议》,并多次参加线上学习如北京大学马克思主义学院和北京大学中共党史研究中心主办的“中国共产党百年奋斗与中华民族伟大复兴—中国共产党十九届六中全会精神高端论坛等,老师们还积极思考如何把学到的新理论融入课堂教学。

陈慧老师和龙海燕老师在11月参加了高等教育会议中心组织的新教材教学设计研讨会和混合式教学设计与应用能力提升研讨会,听了北京大学王久高老师的《北京大学“纲要“课教学模式与创新》、绵阳师院韩晓娟老师的《关于“纲要”教学设计的几点思考》,还有上海交通大学余建波老师的《线上线下混合式课程的教学设计的思考》、马瑞新老师的《混合式教学设计与应用能力提升》等讲座,两位老师于15日在网络上跟教研室老师分享了学习内容,为下学期使用新教材上课做好准备。

“中国近现代史纲要”教研室的大部分老师也是“思想道德修养与法治”教研室的老师,本学期老师们积极参加“思修”课教研室活动,认真和其他老师分享自己所思所想,努力提高理论水平,以期促进教学育人能力的提升。

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