马克思主义学院党史学习教育

简  报

（第二十二期）

马克思主义学院直属党支部编发                      二〇二一年七月九日                                                                             

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用心用情讲好思政课 守好责任田

——我院党支部刘德会老师学党史心得体会

今年是中国共产党诞生100周年。在党史学习教育活动中，我再次认真学习了中国共产党百年史。

为实现中华民族的伟大复兴，中国共产党一成立就把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”确立为自己的初心和使命。在这一初心、使命的激励下，中国共产党团结带领一代又一代中国人抛头颅、洒热血，奉献于国家，服务于人民，开展了艰苦卓绝的奋斗，使中国实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，谱写了以伟大建党精神为核心的精神史诗。

历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。中国共产党波澜壮阔的百年奋斗史，为我们提供了丰富的“营养大餐”。通过学习百年党史，我深深地感受到了中国共产党人的初心、使命、理想信念和根本宗旨以及为实现初心、使命、理想信念和根本宗旨所需要的艰苦奋斗、顽强拼搏、牺牲奉献和开拓进取；深刻体会到了中国共产党人“咬定青山不放松”的精气神。

作为一名党员，作为一名思政课教师，肩负着铸魂育人、立德树人的神圣使命，更需要继承和弘扬这种精气神，在思想政治教育工作中应有一种“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的使命担当，坚守教育初心和使命，用心用情讲好思政课，守好高校意识形态的责任田。为此，在今后的工作、学习中，以习近平总书记提出的思政课教师“六个要”为标准，我将从以下几方面继续努力：

一是进一步提高思想认识和政治站位。作为一名思政课教师，始终做到“在马言马，在马信马”，自觉做坚定的马克思主义者；增强“四个自信”，坚决拥护中国共产党的领导和中国特色社会主义道路。

二是不断提升自我综合能力。首先，进一步加强理论学习，多读马列经典，汲取理论营养，坚持广泛阅读，拓展学科知识面。其次，进一步加强教研和科研工作，以教研和科研成果支撑教学，提升教学的理论厚度和学术前沿性；进一步深耕教材，存储高质量的教学案例，将教材体系转化为教学体系，使教学内容成为有趣有味的课堂语言，进而努力提升教学实效。

三是加强与学生的沟通与交流。利用线上线下和课余时间等与学生交流、谈心，了解学生思想状况和动态及他们的思想困惑和疑难问题，并及时给予指导和帮助；希望以此作为课堂讲授的完善和补充，帮助学生扣好“三观”的扣子。

四是努力将党史学习与思政课有机融合，丰富思政课教学内容，引导学生从百年党史中汲取智慧和力量。把自己所担任的《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》课程与党史紧密结合，在百年党史中寻找丰富的教学素材。以此为契机，用生动的党史向学生讲清楚在马克思主义指导之下中国共产党、中华民族与人民群众的奋斗史、建设史和发展史，进而引导学生树立马克思主义理想信念，激发学生爱国报国之志，努力学习，增强才干，在实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中实现人生价值。