2019-2020学年第1学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课社会实践教学实施方案
（本科学生适用）
为切实改进学校思想政治理论课教育教学的方式和方法，加强实践教学环节，通过社会实践活动，进一步提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，提升教学效果。特制定内江师范学2019-2020学年第1学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课社会实践实施方案。
一、教学目的
思想政治理论课课外社会实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力，紧密结合思想政治理论课的基本内容和课程特点，在思想政治理论课教师指导下，组织所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学生进行社会调查或参观访问，通过调研活动提高大学生理论联系实际的能力和团队协作精神，增强思想政治理论课的实效性和针对性。
二、参加人员
本学期学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的全体本科学生。
三、实践类别及要求。
开展社会调查，撰写调研报告（学生以小组形式全体参与）（100分）
2020年将实现全面建成小康社会的目标。全面小康，一个民族，一个家庭，一个都不能少。2019年是全面建成小康社会的关键一年。组织所有学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学生围绕主题“乡村振兴，精准脱贫”完成一次社会调查，撰写一个调研报告。调研题目自拟。（注：各调研组题目确定后交与老师统筹，各组题目不要有重复）。
基本要求：
1、原则上将自然班以5-7人为一组分成若干调研组，每组成员在小组长的组织下共同完成一项调研及撰写调研报告。
2、社会实践调研报告的具体要求：
(1）调查原则
①客观真实。撰写实践调研报告要坚持实事求是，反对弄虚作假，一旦发现有弄虚作假的行为，实践报告考核成绩为0分。
②社会实践调研报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，用A4纸打印。
③调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料必须来源于自己调查的第一手实证资料，引用他人资料必须注释。
(2）字数要求
社会调查报告的撰写不少于2000字。
（3）提交材料要求及提交时间
①交调查的原始材料，如照片、调查问卷表或访谈音频等
②提交调研报告（包括纸质和word文档）
③提交时间：第16周
3、附调研报告模板：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
社会调查报告
题 目：
学 校：
学 院：
专 业：
班 级：
组 长 姓 名：
调 查 地 点：
指 导 教 师：
一、小组成员名单、学号及任务分工情况（如搜集资料者、问卷设计者、问卷调查者、PPT制作者、拍照录像者、调查报告撰写者等） | |
二、调查的时间进程（包括确定调查题目、设计调查问卷、发放并回收调查问卷、统计并分析调查结果、撰写报告报告的时间进度情况） | |
三、问卷调查表（或访谈主要内容）（原始材料附后） | |
四、调查分析和总结（2000字左右） | |
五、小组长对本组调查情况的自我鉴定 | 签名： 年 月 日 |
四、指导方式
“概论课”教研室的任课教师在第四周向各班传达此实践方案。要求各班同学必须在任课教师指导下按时完成实践课作业并将相关材料交到学习委员处，不交者将没有实践学分。学习委员收齐后装入班级档案袋交予给任课教师，任课教师评定成绩后将各班档案袋报送至马克思主义学院教学办刘正丽老师处。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室 2019年9月23日
