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教学研究“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课 教研室:开展党的二十届三中全会精神融入“习概论”课 教学活动(9月)

来源: 阅读次数: 日期:2024-09-24

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,我院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教研室于923日下午15:00在弘文楼242室,开展了党的二十届三中全会精神融入“习概论”课教研活动。活动由教研室主任张熊玲老师主持,教研室全体教师参加。

首先,张熊玲老师向大家介绍了召开党的二十届三中全会精神的重大意义、总体要求、主要内容。其次,老师们关于如何将党的二十届三中全会精神融入“习概论”课教学展开了积极发言和热烈讨论。石曦老师认为,一要通过案例教学具体融入到教材的各个章节,二要通过实践教学如读书报告、考察调研等方式,实现理论与实践的相结合。沈胜刚老师认为,教研室要组织老师们从教学内容、教学方法、教学实施等方面进行充分讨论,精心打磨教学设计和做好教学课件,同时全面宣传阐释好会议精神。马燕娥老师认为,要以守正创新推动课程建设内涵式发展。在“守正”上,对学生要坚持思想引领、政治引领和价值引领;在“创新”上,对课程体系、教学内容、教师队伍建设等方面要不断探索新思路新模式新方法。其他老师也积极发言提出了自己的意见。

最后,张主任进行了会议总结。一要深入研读《公报》、《决定》、《说明》和相关文件、文献,在此基础上准确把握其基本精神和内在逻辑。二要从具体内容、基本精神、思想方法上分层次、有侧重地进行融入。三要当好全会精神的学习者宣传者实践者,并在课堂上组织学生进行讨论,启发学生成为勤于思考、敢于创新的时代新人。

(文/ 张熊玲)

初审:高杨族   复审:徐涛   终审:邓小明


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